Список статей
Родительская конференция по теме «Разные дети» с использованием метода PMI (Plus-Minus-Interesting, Плюс-Минус-Интересно)

Дети с особенностями развития должны иметь равные возможности  с другими детьми. Возникла потребность во внедрении такой формы обучения, которая создаст им оптимальные условия обучения  - инклюзивное образование, то есть создание условий для совместного обучения детей с ограниченными возможностями  и их здоровых сверстников. 21 ноября 2016 года на базе средней школы № 8 состоялась районная родительская конференция по теме «Разные дети» с использованием метода PMI (Plus-Minus-Interesting, Плюс-Минус-Интересно). В работе конференции приняли участие директора, психологи школ района, родительская общественность под председательством председателя районной ассоциации родителей Б.М. Садвакасовой. Основной целью образования является достижение всеми учащими определенного социального статуса и утверждение своей общественной значимости. Задача же инклюзивного образования – придать уверенность в собственных силах детям с ограниченными возможностями (как психического, так и физического плана). Координатор по инклюзивному образованию СШ №8 Д.М.Абдуллина перед началом работы конференции продемонстрировала видео ролик «Инклюзивное обучение в мировой практике» и провела тренинг-знакомство «Асар» между родителями. Перед участниками конференции были раскрыты темы работниками СШ №8: «Психолого-педагогическое сопровождение детей ОВЗ с инклюзивным обучением» психологом -А.Т. Мухамеджановой, «Инклюзивное обучение» воспитателем мини-центра -Л.Ж. Зейнолла, «Инклюзивное обучение. Дважды особенные.» учителем истории- З.Б. Немеренко,  «Инклюзивное обучение в современном образовании» учителем начальных классов - Г.Е. Бейсебаевой. Рефлексией конференции стал тренинг «Паутина», который провела  Д.М.Абдуллина, где родители высказали свои  мнения об инклюзивном образовании. Подвела итог работы конференции  руководитель отдела образования Н.Г.Наймушина. Она отметила что, своей основной задачей школа считает доступность получения образования и создание необходимых условий для достижения успеха всеми детьми независимо от их индивидуальных особенностей, прежних учебных достижений, родного языка, культуры, социального и экономического статуса родителей, психических и физических возможностей. Инвалидность не должна быть поводом, для того чтобы игнорировать  «особого ребенка», такие дети намного добрее и чувствительнее, чем их здоровые сверстники. Каждый человек  достоин счастливой, полной впечатлений жизни. Поиск наиболее оптимальных путей, средств, методов для успешной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество – это задача  всех и каждого. Ведь  помочь наполнить черно-белый мир «особого ребенка» яркими и светлыми тонами можно только совместными усилиями. Этот мир придуман не нами, но начиная с себя, мы можем менять его в лучшую сторону делая добро.

   

Автор: Копеева К.С.
Просмотров: 496
Дата создания: 25 Ноября 2016 г.
Дата редактирования: 25 Ноября 2016 г.
www.egov.kz
Опрос